{"id":1597,"date":"2020-03-31T21:56:57","date_gmt":"2020-03-31T19:56:57","guid":{"rendered":"https:\/\/tkv-hochfranken.de\/?p=1597"},"modified":"2020-04-20T20:30:40","modified_gmt":"2020-04-20T18:30:40","slug":"3-tipps-zu-digitalen-musikunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tkv-hochfranken.de\/index.php\/2020\/03\/31\/3-tipps-zu-digitalen-musikunterricht\/","title":{"rendered":"3 Tipps zu „Digitalen Musikunterricht“"},"content":{"rendered":"\n

Seit die Corona-Pandemie unseren Alltag bestimmt, ist der Musikunterricht im pers\u00f6nlichen Kontakt nicht mehr m\u00f6glich. In jeder Krise steckt auch immer eine Chance. Lasst sie uns ergreifen!- Jedoch nicht kopflos ?.<\/p>\n\n\n\n

#TIPP 1: Auswahl des Online-Dienstes<\/h3>\n\n\n\n

Bitte beachtet die AGBs und die Nutzungsbedingungen („terms of use“) der Online-Dienste. Manche Dienste d\u00fcrfen nicht gesch\u00e4ftlich genutzt werden, wie zum Beispiel die kostenfreie Variante von „Skype“. Um zu Arbeiten m\u00fcsste eine Skype-Business-Lizenz erworben werden, damit kein Lizenzbetrug vorliegt. Da Microsoft diesen Dienst 2021 einstellen wird, stellt sich die Frage, wie sinnvoll der Erwerb dieser Lizenz ist. <\/p>\n\n\n\n

Ein Beispiel f\u00fcr einen kostenfreien Dienst f\u00fcr Video-Calls ist „Zoom“. Hier gibt es f\u00fcr mehr als zwei Personen ein Zeitbeschr\u00e4nkung auf 40 Minuten pro Einheit. Ein erneuter Anruf ist direkt im Anschluss m\u00f6glich. Bei einem Video-Call unter vier Augen ist die Dauer des Gespr\u00e4chs nicht beschr\u00e4nkt.
Das integrierte Whiteboard scheint das Alleinstellungsmerkmal zu sein. Lehrer*innen sowie Sch\u00fcler*innen k\u00f6nnen auf der gemeinsamen Tafel etwas schreiben, zeichnen oder kommentieren.<\/p>\n\n\n\n

„doozzoo“ ist eine Plattform, die speziell f\u00fcr den digitalen Musikunterricht entwickelt wurde. Sie enth\u00e4lt unter anderem ein integriertes Stimmger\u00e4t, Metronom und vieles mehr. Preislich liegt der Dienst bei 14,95 Euro\/monatl. f\u00fcr 5 Sch\u00fcler. Je mehr Sch\u00fcler, desto h\u00f6her ist die monatliche Rate. <\/a> F\u00fcr Studenten ist es kostenfrei. <\/p>\n\n\n\n

Wie gesagt, egal f\u00fcr welchen Dienst ihr euch entscheidet, lest die Nutzungsbedinungen. Am Besten lest ihr sie in der Originalsprache, die \u00fcberwiegend Englisch sein wird. <\/p>\n\n\n\n

\"(Foto:<\/figure>\n\n\n\n

#TIPP 2: Informationspflicht nicht vergessen<\/h3>\n\n\n\n

Viele Online-Dienste sind Eigentum von amerikanischen Unternehmen, deren Server nicht in Europa stehen. Die Richtlinien des Europ\u00e4ischen Datenschutzes zu garantieren, ist unm\u00f6glich. Laut des Europ\u00e4ischen Gerichtshof geh\u00f6rt beispielsweise auch die IP-Adresse zu den personenbezogenen Daten. \u00dcber diese werden Video-Konferenzen oft aufgebaut. <\/p>\n\n\n\n

Hinsichtlich des Datenschutzes ist vor allem die Informationspflicht zu ber\u00fccksichtigen, vgl. DSGVO Art. 13-14. Daneben muss gekl\u00e4rt werden, wer die Verantwortung tr\u00e4gt. <\/p>\n\n\n\n

Der Europ\u00e4ische Datenschutz ist bei allen<\/strong> Diensten (nicht nur bei WhatsApp Business respektive Facebook!) problematisch. In den Artikeln des Magazins „Spiegel<\/a>“ und der Tageszeitung „S\u00fcddeutsche Zeitung<\/a>“ wird auch der zur Zeit sehr beliebte Online-Dienst „Zoom“ kritisch betrachtet.<\/p>\n\n\n\n

#TIPP 3: Einwilligung einholen<\/h3>\n\n\n\n

Es empfiehlt sich, eine schriftliche Einwilligung zur Nutzung der Online-Dienste von den Sch\u00fclern bzw. deren Eltern unterschreiben zu lassen. Darin sollten sie best\u00e4tigen, dass sie sich des Risikos bewusst sind und sie selbst die Verantwortung f\u00fcr die Nutzung tragen. In Hinblick darauf kann digitaler Musikunterricht als Alternative zum herk\u00f6mmlichen Musikunterricht nur auf freiwilliger Basis angeboten werden. Wenn digitaler Musikunterricht bereits in eurem Unterrichtsvertrag enthalten ist, z\u00e4hlt nat\u00fcrlich eure Vereinbarung.<\/p>\n\n\n\n

Unter den Downloads<\/a> findet ihr ein Muster. Dieses ist nach bestem Gewissen erstellt, ersetzt aber nicht die rechtliche \u00dcberpr\u00fcfung eines Experten im Einzelfall. Dieses Muster ist ohne Gew\u00e4hr. <\/p>\n\n\n\n

No risc, no fun ?\u200d\u2640\ufe0f<\/h3>\n\n\n\n

Bei allen Risiken bietet der digitale Musikunterricht nat\u00fcrlich eine Chance und Potenzial f\u00fcr andere Unterrichtsformen. Viel Spa\u00df beim Wandeln auf neuen und digitalen Wegen und beim Ausprobieren neuer Unterrichtsmethoden!<\/p>\n\n\n\n

(Stand: 03. April 2020)<\/p>\n

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Seit die Corona-Pandemie unseren Alltag bestimmt, ist der Musikunterricht im pers\u00f6nlichen Kontakt nicht mehr m\u00f6glich. In jeder Krise steckt auch immer eine Chance. Lasst sie uns ergreifen!- Jedoch nicht kopflos ?. #TIPP 1: Auswahl des Online-Dienstes Bitte beachtet die AGBs und die Nutzungsbedingungen („terms of use“) der Online-Dienste. Manche Dienste d\u00fcrfen nicht gesch\u00e4ftlich genutzt werden,… <\/p>\n

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